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问：当前试点“填满志愿面临的主要挑战是什么？ 答：其首要角色转变为"高级学习设计师"和"人机协作的教练"。
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未来的课堂，其最高使命便是引导学生去发现、磨砺并善用这些不可被算法简化的能力：深刻的共情、道德的勇气、系统的批判、不竭的创造力以及对美和意义的敏锐感知。
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